三角学 示例

绘制图像 y^2*(6y)-12x-15=0
解题步骤 1
求在 处的点。
点击获取更多步骤...
解题步骤 1.1
使用表达式中的 替换变量 。
解题步骤 1.2
化简结果。
点击获取更多步骤...
解题步骤 1.2.1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 1.2.1.1
将 乘以 。
解题步骤 1.2.1.2
将 和 相加。
解题步骤 1.2.1.3
将 乘以 。
解题步骤 1.2.1.4
将 重写为 。
点击获取更多步骤...
解题步骤 1.2.1.4.1
将 重写为 。
解题步骤 1.2.1.4.2
将 重写为 。
解题步骤 1.2.1.5
从根式下提出各项。
解题步骤 1.2.1.6
将 重写为 。
解题步骤 1.2.2
将负号移到分数的前面。
解题步骤 1.2.3
最终答案为 。
解题步骤 1.3
把 转换成小数。
解题步骤 2
求在 处的点。
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.1
使用表达式中的 替换变量 。
解题步骤 2.2
化简结果。
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.2.1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 2.2.1.1
将 乘以 。
解题步骤 2.2.1.2
将 和 相加。
解题步骤 2.2.1.3
将 乘以 。
解题步骤 2.2.2
最终答案为 。
解题步骤 2.3
把 转换成小数。
解题步骤 3
求在 处的点。
点击获取更多步骤...
解题步骤 3.1
使用表达式中的 替换变量 。
解题步骤 3.2
化简结果。
点击获取更多步骤...
解题步骤 3.2.1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 3.2.1.1
将 乘以 。
解题步骤 3.2.1.2
将 和 相加。
解题步骤 3.2.1.3
将 乘以 。
解题步骤 3.2.2
最终答案为 。
解题步骤 3.3
把 转换成小数。
解题步骤 4
求在 处的点。
点击获取更多步骤...
解题步骤 4.1
使用表达式中的 替换变量 。
解题步骤 4.2
化简结果。
点击获取更多步骤...
解题步骤 4.2.1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 4.2.1.1
将 乘以 。
解题步骤 4.2.1.2
将 和 相加。
解题步骤 4.2.1.3
将 乘以 。
解题步骤 4.2.2
最终答案为 。
解题步骤 4.3
把 转换成小数。
解题步骤 5
求在 处的点。
点击获取更多步骤...
解题步骤 5.1
使用表达式中的 替换变量 。
解题步骤 5.2
化简结果。
点击获取更多步骤...
解题步骤 5.2.1
化简分子。
点击获取更多步骤...
解题步骤 5.2.1.1
将 乘以 。
解题步骤 5.2.1.2
将 和 相加。
解题步骤 5.2.1.3
将 乘以 。
解题步骤 5.2.2
最终答案为 。
解题步骤 5.3
把 转换成小数。
解题步骤 6
三次函数可通过函数性质和相关点来画出其图像。
解题步骤 7
三次函数可通过函数性质和所选点来画出其图像。
非多项式
解题步骤 8