代数 示例

使用二次方程式求解。 x=(-2+- 2^2-4*1*-4)/(2(1)) 的平方根
解题步骤 1
用单个 替换所有出现的 。后接减号的加号和单个减号具有相同的数学意义,因为
解题步骤 2
将所有项移到等式左边并化简。
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解题步骤 2.1
化简右边。
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解题步骤 2.1.1
化简 。
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解题步骤 2.1.1.1
化简分子。
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解题步骤 2.1.1.1.1
对 进行 次方运算。
解题步骤 2.1.1.1.2
乘以 。
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解题步骤 2.1.1.1.2.1
将 乘以 。
解题步骤 2.1.1.1.2.2
将 乘以 。
解题步骤 2.1.1.1.3
将 和 相加。
解题步骤 2.1.1.1.4
将 重写为 。
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解题步骤 2.1.1.1.4.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.1.1.4.2
将 重写为 。
解题步骤 2.1.1.1.5
从根式下提出各项。
解题步骤 2.1.1.1.6
将 乘以 。
解题步骤 2.1.1.2
通过约去公因数来化简表达式。
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解题步骤 2.1.1.2.1
将 乘以 。
解题步骤 2.1.1.2.2
约去 和 的公因数。
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解题步骤 2.1.1.2.2.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.1.2.2.2
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.1.2.2.3
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.1.2.2.4
约去公因数。
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解题步骤 2.1.1.2.2.4.1
从 中分解出因数 。
解题步骤 2.1.1.2.2.4.2
约去公因数。
解题步骤 2.1.1.2.2.4.3
重写表达式。
解题步骤 2.1.1.2.2.4.4
用 除以 。
解题步骤 2.2
将所有表达式移到等式左边。
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解题步骤 2.2.1
在等式两边都加上 。
解题步骤 2.2.2
在等式两边都加上 。
解题步骤 3
将所有不包含 的项移到等式右边。
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解题步骤 3.1
从等式两边同时减去 。
解题步骤 3.2
从等式两边同时减去 。
解题步骤 4
结果可以多种形式表示。
恰当形式:
小数形式: