Введите задачу...
Математический анализ Примеры
Этап 1
Запишем в виде функции.
Этап 2
Этап 2.1
Найдем первую производную.
Этап 2.1.1
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Этап 2.1.1.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 2.1.1.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 2.1.1.3
Заменим все вхождения на .
Этап 2.1.2
Продифференцируем.
Этап 2.1.2.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.2.2
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.1.2.3
Упростим выражение.
Этап 2.1.2.3.1
Умножим на .
Этап 2.1.2.3.2
Перенесем влево от .
Этап 2.2
Первая производная по равна .
Этап 3
Этап 3.1
Пусть первая производная равна .
Этап 3.2
Возьмем натуральный логарифм обеих частей уравнения, чтобы удалить переменную из показателя степени.
Этап 3.3
Уравнение невозможно решить, так как выражение не определено.
Неопределенные
Этап 3.4
Нет решения для
Нет решения
Нет решения
Этап 4
В области определения исходной задачи нет значений , при которых производная равна или не определена.
Критические точки не найдены
Этап 5
Нет точек, в которых производная была бы равна или не определена. проверяется на возрастание или убывание на интервале .
Этап 6
Этап 6.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 6.2
Упростим результат.
Этап 6.2.1
Умножим на .
Этап 6.2.2
Окончательный ответ: .
Этап 7
Результат подстановки в равен и является положительным, поэтому график возрастает на интервале .
Возрастание в области , так как
Этап 8
Возрастание на интервале означает, что функция постоянно возрастает.
Всегда возрастающие
Этап 9