Математический анализ Примеры

Найти интервалы убывания и возрастания с помощью производных f(x)=20/(1+9e^(-3x))
Этап 1
Найдем первую производную.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1
Найдем первую производную.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.1
Продифференцируем, используя правило умножения на константу.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.1.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 1.1.1.2
Перепишем в виде .
Этап 1.1.2
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.2.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 1.1.2.2
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 1.1.2.3
Заменим все вхождения на .
Этап 1.1.3
Продифференцируем.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.3.1
Умножим на .
Этап 1.1.3.2
По правилу суммы производная по имеет вид .
Этап 1.1.3.3
Поскольку является константой относительно , производная относительно равна .
Этап 1.1.3.4
Добавим и .
Этап 1.1.3.5
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 1.1.3.6
Умножим на .
Этап 1.1.4
Продифференцируем, используя цепное правило (правило дифференцирования сложной функции), которое гласит, что имеет вид , где и .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.4.1
Чтобы применить цепное правило, зададим как .
Этап 1.1.4.2
Продифференцируем, используя правило экспоненты, которое гласит, что имеет вид , где =.
Этап 1.1.4.3
Заменим все вхождения на .
Этап 1.1.5
Продифференцируем.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.5.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 1.1.5.2
Умножим на .
Этап 1.1.5.3
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 1.1.5.4
Умножим на .
Этап 1.1.6
Упростим.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.6.1
Изменим порядок множителей в .
Этап 1.1.6.2
Перепишем выражение, используя правило отрицательных степеней .
Этап 1.1.6.3
Умножим .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 1.1.6.3.1
Объединим и .
Этап 1.1.6.3.2
Объединим и .
Этап 1.2
Первая производная по равна .
Этап 2
Приравняем первую производную к , затем найдем решение уравнения .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.1
Пусть первая производная равна .
Этап 2.2
Приравняем числитель к нулю.
Этап 2.3
Решим уравнение относительно .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 2.3.1
Возьмем натуральный логарифм обеих частей уравнения, чтобы удалить переменную из показателя степени.
Этап 2.3.2
Уравнение невозможно решить, так как выражение не определено.
Неопределенные
Этап 2.3.3
Нет решения для
Нет решения
Нет решения
Нет решения
Этап 3
В области определения исходной задачи нет значений , при которых производная равна или не определена.
Критические точки не найдены
Этап 4
Нет точек, в которых производная была бы равна или не определена. проверяется на возрастание или убывание на интервале .
Этап 5
Подставим любое число, например , из интервала в производную , чтобы проверить, является результат отрицательным или положительным. Если результат отрицательный, график убывает на интервале . Если результат положительный, график возрастает на интервале .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 5.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 5.2
Упростим результат.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 5.2.1
Перенесем в знаменатель, используя правило отрицательных степеней .
Этап 5.2.2
Упростим знаменатель.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 5.2.2.1
Перепишем выражение, используя правило отрицательных степеней .
Этап 5.2.2.2
Объединим и .
Этап 5.2.2.3
Запишем в виде дроби с общим знаменателем.
Этап 5.2.2.4
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 5.2.2.5
Применим правило умножения к .
Этап 5.2.2.6
Перемножим экспоненты в .
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 5.2.2.6.1
Применим правило степени и перемножим показатели, .
Этап 5.2.2.6.2
Умножим на .
Этап 5.2.3
Упростим члены.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 5.2.3.1
Объединим и .
Этап 5.2.3.2
Сократим выражение путем отбрасывания общих множителей.
Нажмите для увеличения количества этапов...
Этап 5.2.3.2.1
Вынесем множитель из .
Этап 5.2.3.2.2
Вынесем множитель из .
Этап 5.2.3.2.3
Сократим общий множитель.
Этап 5.2.3.2.4
Перепишем это выражение.
Этап 5.2.4
Умножим числитель на величину, обратную знаменателю.
Этап 5.2.5
Объединим и .
Этап 5.2.6
Окончательный ответ: .
Этап 6
Результат подстановки в равен и является положительным, поэтому график возрастает на интервале .
Возрастание в области , так как
Этап 7
Возрастание на интервале означает, что функция постоянно возрастает.
Всегда возрастающие
Этап 8