Введите задачу...
Математический анализ Примеры
Этап 1
Запишем в виде функции.
Этап 2
Этап 2.1
Найдем первую производную.
Этап 2.1.1
Поскольку является константой относительно , производная по равна .
Этап 2.1.2
Продифференцируем, используя правило степени, которое гласит, что имеет вид , где .
Этап 2.1.3
Чтобы записать в виде дроби с общим знаменателем, умножим ее на .
Этап 2.1.4
Объединим и .
Этап 2.1.5
Объединим числители над общим знаменателем.
Этап 2.1.6
Упростим числитель.
Этап 2.1.6.1
Умножим на .
Этап 2.1.6.2
Вычтем из .
Этап 2.1.7
Вынесем знак минуса перед дробью.
Этап 2.1.8
Объединим и .
Этап 2.1.9
Умножим на .
Этап 2.1.10
Объединим и .
Этап 2.1.11
Перенесем в знаменатель, используя правило отрицательных степеней .
Этап 2.1.12
Вынесем множитель из .
Этап 2.1.13
Сократим общие множители.
Этап 2.1.13.1
Вынесем множитель из .
Этап 2.1.13.2
Сократим общий множитель.
Этап 2.1.13.3
Перепишем это выражение.
Этап 2.2
Первая производная по равна .
Этап 3
Этап 3.1
Пусть первая производная равна .
Этап 3.2
Приравняем числитель к нулю.
Этап 3.3
Поскольку , решения отсутствуют.
Нет решения
Нет решения
Этап 4
В области определения исходной задачи нет значений , при которых производная равна или не определена.
Критические точки не найдены
Этап 5
Этап 5.1
Применим правило , чтобы представить возведение в степень в виде радикала.
Этап 5.2
Зададим знаменатель в равным , чтобы узнать, где данное выражение не определено.
Этап 5.3
Решим относительно .
Этап 5.3.1
Чтобы избавиться от знака корня в левой части уравнения, возведем обе части в степень .
Этап 5.3.2
Упростим каждую часть уравнения.
Этап 5.3.2.1
С помощью запишем в виде .
Этап 5.3.2.2
Упростим левую часть.
Этап 5.3.2.2.1
Перемножим экспоненты в .
Этап 5.3.2.2.1.1
Применим правило степени и перемножим показатели, .
Этап 5.3.2.2.1.2
Сократим общий множитель .
Этап 5.3.2.2.1.2.1
Сократим общий множитель.
Этап 5.3.2.2.1.2.2
Перепишем это выражение.
Этап 5.3.2.3
Упростим правую часть.
Этап 5.3.2.3.1
Возведение в любую положительную степень дает .
Этап 5.3.3
Решим относительно .
Этап 5.3.3.1
Возьмем указанный корень от обеих частей уравнения, чтобы исключить член со степенью в левой части.
Этап 5.3.3.2
Упростим .
Этап 5.3.3.2.1
Перепишем в виде .
Этап 5.3.3.2.2
Вынесем члены из-под знака корня, предполагая, что это вещественные числа.
Этап 5.4
Зададим подкоренное выражение в меньшим , чтобы узнать, где данное выражение не определено.
Этап 5.5
Решим относительно .
Этап 5.5.1
Возьмем указанный корень от обеих частей неравенства, чтобы исключить член со степенью в левой части.
Этап 5.5.2
Упростим уравнение.
Этап 5.5.2.1
Упростим левую часть.
Этап 5.5.2.1.1
Вынесем члены из-под знака корня.
Этап 5.5.2.2
Упростим правую часть.
Этап 5.5.2.2.1
Упростим .
Этап 5.5.2.2.1.1
Перепишем в виде .
Этап 5.5.2.2.1.2
Вынесем члены из-под знака корня.
Этап 5.6
Уравнение не определено, если знаменатель равен , аргумент под знаком квадратного корня меньше или аргумент под знаком логарифма меньше или равен .
Этап 6
Найдя точку, в которой производная равна или не определена, проверим возрастание и убывание в интервале .
Этап 7
Этап 7.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 7.2
Окончательный ответ: .
Этап 7.3
При производная имеет вид . Поскольку это отрицательная величина, функция убывает в диапазоне .
Убывание на , так как
Убывание на , так как
Этап 8
Этап 8.1
Заменим в этом выражении переменную на .
Этап 8.2
Упростим результат.
Этап 8.2.1
Единица в любой степени равна единице.
Этап 8.2.2
Разделим на .
Этап 8.2.3
Окончательный ответ: .
Этап 8.3
При производная имеет вид . Поскольку это положительная величина, функция возрастает в диапазоне .
Возрастание в области , так как
Возрастание в области , так как
Этап 9
Перечислим интервалы, на которых функция возрастает и убывает.
Возрастание в области:
Убывание на:
Этап 10