Алгебра Примеры

$y = - 2$ ${(x - 1)}^{2} - 5$

Этап 1

Построим график $y = - 2$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.1

Используем уравнение с угловым коэффициентом, чтобы найти угловой коэффициент и точку пересечения с осью y.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 1.1.1

Уравнение с угловым коэффициентом имеет вид $y = m x + b$ , где $m$ — угловой коэффициент, а $b$ — точка пересечения с осью y.

$y = m x + b$

Этап 1.1.2

Найдем значения $m$ и $b$ , используя форму $y = m x + b$ .

$m = 0$

$b = - 2$

Этап 1.1.3

Угловой коэффициент прямой ― это значение $m$ , а точка пересечения с осью y ― значение $b$ .

Угловой коэффициент: $0$

точка пересечения с осью y: $(0, - 2)$

Угловой коэффициент: $0$

точка пересечения с осью y: $(0, - 2)$

Этап 1.2

Найдем две точки на прямой.

$\begin{array}{c} x & y \\ 0 & - 2 \\ 1 & - 2 \end{array}$

Этап 1.3

Построим график прямой, используя угловой коэффициент, координаты точки пересечения с осью ординат и координаты двух точек.

Угловой коэффициент: $0$

точка пересечения с осью y: $(0, - 2)$

$\begin{array}{c} x & y \\ 0 & - 2 \\ 1 & - 2 \end{array}$

Угловой коэффициент: $0$

точка пересечения с осью y: $(0, - 2)$

$\begin{array}{c} x & y \\ 0 & - 2 \\ 1 & - 2 \end{array}$

Этап 2

Построим график ${(x - 1)}^{2} - 5$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1

Найдем свойства заданной параболы.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.1

Воспользуемся формой с выделенной вершиной $y = a {(x - h)}^{2} + k$ , чтобы определить значения $a$ , $h$ и $k$ .

$a = 1$

$h = 1$

$k = - 5$

Этап 2.1.2

Поскольку $a$ имеет положительное значение, ветви параболы направлены вверх.

вверх

Этап 2.1.3

Найдем вершину $(h, k)$ .

$(1, - 5)$

Этап 2.1.4

Найдем $p$ , расстояние от вершины до фокуса.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.4.1

Найдем расстояние от вершины до фокуса параболы, используя следующую формулу.

$\frac{1}{4 a}$

Этап 2.1.4.2

Подставим значение $a$ в формулу.

$\frac{1}{4 \cdot 1}$

Этап 2.1.4.3

Сократим общий множитель $1$ .

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.4.3.1

Сократим общий множитель.

$\frac{1}{4 \cdot 1}$

Этап 2.1.4.3.2

Перепишем это выражение.

$\frac{1}{4}$

Этап 2.1.5

Найдем фокус.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.5.1

Фокус параболы можно найти, добавив $p$ к координате y $k$ , если ветви параболы направлены вверх или вниз.

$(h, k + p)$

Этап 2.1.5.2

Подставим известные значения $h$ , $p$ и $k$ в формулу и упростим.

$(1, - \frac{19}{4})$

Этап 2.1.6

Найдем ось симметрии, то есть линию, которая проходит через вершину и фокус.

$x = 1$

Этап 2.1.7

Найдем направляющую.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.1.7.1

Директриса параболы ― это горизонтальная прямая, которую можно найти вычитанием $p$ из y-координаты вершины $k$ , если ветви параболы направлены вверх или вниз.

$y = k - p$

Этап 2.1.7.2

Подставим известные значения $p$ и $k$ в формулу и упростим.

$y = - \frac{21}{4}$

Этап 2.1.8

Используем свойства параболы для анализа и построения ее графика.

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(1, - 5)$

Фокус: $(1, - \frac{19}{4})$

Ось симметрии: $x = 1$

Директриса: $y = - \frac{21}{4}$

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(1, - 5)$

Фокус: $(1, - \frac{19}{4})$

Ось симметрии: $x = 1$

Директриса: $y = - \frac{21}{4}$

Этап 2.2

Выберем несколько значений $x$ и подставим их в уравнение, чтобы найти соответствующие значения $y$ . Значения $x$ следует выбрать вблизи вершины.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.1

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $0$ .

$f (0) = {(0)}^{2} - 2 \cdot 0 - 4$

Этап 2.2.2

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.2.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.2.1.1

Возведение $0$ в любую положительную степень дает $0$ .

$f (0) = 0 - 2 \cdot 0 - 4$

Этап 2.2.2.1.2

Умножим $- 2$ на $0$ .

$f (0) = 0 + 0 - 4$

Этап 2.2.2.2

Упростим путем сложения и вычитания.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.2.2.1

Добавим $0$ и $0$ .

$f (0) = 0 - 4$

Этап 2.2.2.2.2

Вычтем $4$ из $0$ .

$f (0) = - 4$

Этап 2.2.2.3

Окончательный ответ: $- 4$ .

$- 4$

Этап 2.2.3

Значение $y$ при $x = 0$ равно $- 4$ .

$y = - 4$

Этап 2.2.4

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $- 1$ .

$f (- 1) = {(- 1)}^{2} - 2 \cdot - 1 - 4$

Этап 2.2.5

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.5.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.5.1.1

Возведем $- 1$ в степень $2$ .

$f (- 1) = 1 - 2 \cdot - 1 - 4$

Этап 2.2.5.1.2

Умножим $- 2$ на $- 1$ .

$f (- 1) = 1 + 2 - 4$

Этап 2.2.5.2

Упростим путем сложения и вычитания.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.5.2.1

Добавим $1$ и $2$ .

$f (- 1) = 3 - 4$

Этап 2.2.5.2.2

Вычтем $4$ из $3$ .

$f (- 1) = - 1$

Этап 2.2.5.3

Окончательный ответ: $- 1$ .

$- 1$

Этап 2.2.6

Значение $y$ при $x = - 1$ равно $- 1$ .

$y = - 1$

Этап 2.2.7

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $2$ .

$f (2) = {(2)}^{2} - 2 \cdot 2 - 4$

Этап 2.2.8

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.8.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.8.1.1

Возведем $2$ в степень $2$ .

$f (2) = 4 - 2 \cdot 2 - 4$

Этап 2.2.8.1.2

Умножим $- 2$ на $2$ .

$f (2) = 4 - 4 - 4$

Этап 2.2.8.2

Упростим путем вычитания чисел.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.8.2.1

Вычтем $4$ из $4$ .

$f (2) = 0 - 4$

Этап 2.2.8.2.2

Вычтем $4$ из $0$ .

$f (2) = - 4$

Этап 2.2.8.3

Окончательный ответ: $- 4$ .

$- 4$

Этап 2.2.9

Значение $y$ при $x = 2$ равно $- 4$ .

$y = - 4$

Этап 2.2.10

Заменим в этом выражении переменную $x$ на $3$ .

$f (3) = {(3)}^{2} - 2 \cdot 3 - 4$

Этап 2.2.11

Упростим результат.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.11.1

Упростим каждый член.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.11.1.1

Возведем $3$ в степень $2$ .

$f (3) = 9 - 2 \cdot 3 - 4$

Этап 2.2.11.1.2

Умножим $- 2$ на $3$ .

$f (3) = 9 - 6 - 4$

Этап 2.2.11.2

Упростим путем вычитания чисел.

Нажмите для увеличения количества этапов...

Этап 2.2.11.2.1

Вычтем $6$ из $9$ .

$f (3) = 3 - 4$

Этап 2.2.11.2.2

Вычтем $4$ из $3$ .

$f (3) = - 1$

Этап 2.2.11.3

Окончательный ответ: $- 1$ .

$- 1$

Этап 2.2.12

Значение $y$ при $x = 3$ равно $- 1$ .

$y = - 1$

Этап 2.2.13

Построим график параболы, используя ее свойства и выбранные точки.

$\begin{array}{c} x & y \\ - 1 & - 1 \\ 0 & - 4 \\ 1 & - 5 \\ 2 & - 4 \\ 3 & - 1 \end{array}$

Этап 2.3

Построим график параболы, используя ее свойства и выбранные точки.

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(1, - 5)$

Фокус: $(1, - \frac{19}{4})$

Ось симметрии: $x = 1$

Директриса: $y = - \frac{21}{4}$

$\begin{array}{c} x & y \\ - 1 & - 1 \\ 0 & - 4 \\ 1 & - 5 \\ 2 & - 4 \\ 3 & - 1 \end{array}$

Направление ветвей: вверх

Вершина: $(1, - 5)$

Фокус: $(1, - \frac{19}{4})$

Ось симметрии: $x = 1$

Директриса: $y = - \frac{21}{4}$

$\begin{array}{c} x & y \\ - 1 & - 1 \\ 0 & - 4 \\ 1 & - 5 \\ 2 & - 4 \\ 3 & - 1 \end{array}$

Этап 3

Построим каждый график в одной системе координат.

$y = - 2$

${(x - 1)}^{2} - 5$

Этап 4