微分積分学準備 例

線形かを判断する Aの自然対数Bの自然対数=A+の自然対数Bの自然対数
ステップ 1
について方程式を解きます。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.1
右辺を簡約します。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.1.1
対数の積の性質を使います、です。
ステップ 1.2
対数を含むすべての項を方程式の左辺に移動させます。
ステップ 1.3
について解くために、対数の性質を利用して方程式を書き換えます。
ステップ 1.4
対数の定義を利用してを指数表記に書き換えます。が正の実数でならば、と同値です。
ステップ 1.5
について解きます。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.1
方程式の両辺の自然対数をとり、指数から変数を削除します。
ステップ 1.5.2
左辺を展開します。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.2.1
を対数の外に移動させて、を展開します。
ステップ 1.5.2.2
の自然対数はです。
ステップ 1.5.2.3
をかけます。
ステップ 1.5.3
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 1.5.4
について解くために、対数の性質を利用して方程式を書き換えます。
ステップ 1.5.5
対数の定義を利用してを指数表記に書き換えます。が正の実数でならば、と同値です。
ステップ 1.5.6
について解きます。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.1
方程式の両辺の自然対数をとり、指数から変数を削除します。
ステップ 1.5.6.2
左辺を展開します。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.2.1
を対数の外に移動させて、を展開します。
ステップ 1.5.6.2.2
の自然対数はです。
ステップ 1.5.6.2.3
をかけます。
ステップ 1.5.6.3
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 1.5.6.4
について解くために、対数の性質を利用して方程式を書き換えます。
ステップ 1.5.6.5
対数の定義を利用してを指数表記に書き換えます。が正の実数でならば、と同値です。
ステップ 1.5.6.6
について解きます。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.6.1
方程式の両辺の自然対数をとり、指数から変数を削除します。
ステップ 1.5.6.6.2
左辺を展開します。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.6.2.1
を対数の外に移動させて、を展開します。
ステップ 1.5.6.6.2.2
の自然対数はです。
ステップ 1.5.6.6.2.3
をかけます。
ステップ 1.5.6.6.3
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 1.5.6.6.4
について解くために、対数の性質を利用して方程式を書き換えます。
ステップ 1.5.6.6.5
対数の定義を利用してを指数表記に書き換えます。が正の実数でならば、と同値です。
ステップ 1.5.6.6.6
について解きます。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.6.6.1
方程式の両辺の自然対数をとり、指数から変数を削除します。
ステップ 1.5.6.6.6.2
左辺を展開します。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.6.6.2.1
を対数の外に移動させて、を展開します。
ステップ 1.5.6.6.6.2.2
の自然対数はです。
ステップ 1.5.6.6.6.2.3
をかけます。
ステップ 1.5.6.6.6.3
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 1.5.6.6.6.4
について解くために、対数の性質を利用して方程式を書き換えます。
ステップ 1.5.6.6.6.5
対数の定義を利用してを指数表記に書き換えます。が正の実数でならば、と同値です。
ステップ 1.5.6.6.6.6
について解きます。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.6.6.6.1
方程式の両辺からを引きます。
ステップ 1.5.6.6.6.6.2
対数を含むすべての項を方程式の左辺に移動させます。
ステップ 1.5.6.6.6.6.3
をたし算します。
ステップ 1.5.6.6.6.6.4
方程式の両辺の自然対数をとり、指数から変数を削除します。
ステップ 1.5.6.6.6.6.5
左辺を展開します。
タップして手順をさらに表示してください…
ステップ 1.5.6.6.6.6.5.1
を対数の外に移動させて、を展開します。
ステップ 1.5.6.6.6.6.5.2
の自然対数はです。
ステップ 1.5.6.6.6.6.5.3
をかけます。
ステップ 2
A linear equation is an equation of a straight line, which means that the degree of a linear equation must be or for each of its variables. In this case, the degrees of the variables in the equation violate the linear equation definition, which means that the equation is not a linear equation.
線形ではありません