Gib eine Aufgabe ein ...
Analysis Beispiele
Schritt 1
Schritt 1.1
Bestimme die zweite Ableitung.
Schritt 1.1.1
Bestimme die erste Ableitung.
Schritt 1.1.1.1
Differenziere.
Schritt 1.1.1.1.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 1.1.1.1.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.1.1.2
Berechne .
Schritt 1.1.1.2.1
Benutze , um als neu zu schreiben.
Schritt 1.1.1.2.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.1.1.2.3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 1.1.1.2.4
Kombiniere und .
Schritt 1.1.1.2.5
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 1.1.1.2.6
Vereinfache den Zähler.
Schritt 1.1.1.2.6.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.1.1.2.6.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.1.1.2.7
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 1.1.1.3
Vereinfache.
Schritt 1.1.1.3.1
Schreibe den Ausdruck um mithilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 1.1.1.3.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.1.2
Bestimme die zweite Ableitung.
Schritt 1.1.2.1
Differenziere.
Schritt 1.1.2.1.1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 1.1.2.1.2
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 1.1.2.2
Berechne .
Schritt 1.1.2.2.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 1.1.2.2.2
Schreibe als um.
Schritt 1.1.2.2.3
Differenziere unter Anwendung der Kettenregel, die besagt, dass ist , mit und .
Schritt 1.1.2.2.3.1
Um die Kettenregel anzuwenden, ersetze durch .
Schritt 1.1.2.2.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.1.2.2.3.3
Ersetze alle durch .
Schritt 1.1.2.2.4
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 1.1.2.2.5
Multipliziere die Exponenten in .
Schritt 1.1.2.2.5.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 1.1.2.2.5.2
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Schritt 1.1.2.2.5.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 1.1.2.2.5.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 1.1.2.2.5.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 1.1.2.2.6
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 1.1.2.2.7
Kombiniere und .
Schritt 1.1.2.2.8
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 1.1.2.2.9
Vereinfache den Zähler.
Schritt 1.1.2.2.9.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.1.2.2.9.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.1.2.2.10
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 1.1.2.2.11
Kombiniere und .
Schritt 1.1.2.2.12
Kombiniere und .
Schritt 1.1.2.2.13
Multipliziere mit durch Addieren der Exponenten.
Schritt 1.1.2.2.13.1
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 1.1.2.2.13.2
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 1.1.2.2.13.3
Kombiniere und .
Schritt 1.1.2.2.13.4
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 1.1.2.2.13.5
Vereinfache den Zähler.
Schritt 1.1.2.2.13.5.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.1.2.2.13.5.2
Subtrahiere von .
Schritt 1.1.2.2.13.6
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 1.1.2.2.14
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 1.1.2.2.15
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.1.2.2.16
Mutltipliziere mit .
Schritt 1.1.2.3
Subtrahiere von .
Schritt 1.1.3
Die zweite Ableitung von nach ist .
Schritt 1.2
Setze die zweite Ableitung gleich , dann löse die Gleichung .
Schritt 1.2.1
Setze die zweite Ableitung gleich .
Schritt 1.2.2
Setze den Zähler gleich Null.
Schritt 1.2.3
Da , gibt es keine Lösungen.
Keine Lösung
Keine Lösung
Keine Lösung
Schritt 2
Schritt 2.1
Setze den Radikanden in größer als oder gleich , um zu ermitteln, wo der Ausdruck nicht definiert ist.
Schritt 2.2
Der Definitionsbereich umfasst alle Werte von , für die der Ausdruck definiert ist.
Intervallschreibweise:
Aufzählende bzw. beschreibende Mengenschreibweise:
Intervallschreibweise:
Aufzählende bzw. beschreibende Mengenschreibweise:
Schritt 3
Erzeuge Intervalle um die -Werte, wo die 2. Ableitung 0 ist oder nicht definiert ist.
Schritt 4
Schritt 4.1
Ersetze in dem Ausdruck die Variable durch .
Schritt 4.2
Vereinfache das Ergebnis.
Schritt 4.2.1
Vereinfache den Nenner.
Schritt 4.2.1.1
Schreibe als um.
Schritt 4.2.1.2
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 4.2.1.3
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 4.2.1.4
Kombiniere und .
Schritt 4.2.1.5
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 4.2.1.6
Vereinfache den Zähler.
Schritt 4.2.1.6.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 4.2.1.6.2
Addiere und .
Schritt 4.2.2
Die endgültige Lösung ist .
Schritt 4.3
Der Graph ist im Intervall konkav, weil negativ ist.
Konkav im Intervall , da negativ ist
Konkav im Intervall , da negativ ist
Schritt 5