Analysis Beispiele

미분 구하기 - d/d@VAR P(x)=1100 Quadratwurzel von x^2-0.1x-1600(x^2+2)^(1/3)+700
Schritt 1
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2
Berechne .
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Schritt 2.1
Benutze , um als neu zu schreiben.
Schritt 2.2
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.3
Differenziere unter Anwendung der Kettenregel, die besagt, dass ist , mit und .
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Schritt 2.3.1
Um die Kettenregel anzuwenden, ersetze durch .
Schritt 2.3.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.3.3
Ersetze alle durch .
Schritt 2.4
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 2.5
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.6
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 2.7
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 2.8
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 2.9
Kombiniere und .
Schritt 2.10
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 2.11
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 2.11.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.11.2
Subtrahiere von .
Schritt 2.12
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 2.13
Mutltipliziere mit .
Schritt 2.14
Kombiniere und .
Schritt 2.15
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.16
Kombiniere und .
Schritt 2.17
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.18
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
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Schritt 2.18.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 2.18.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 2.18.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 3
Berechne .
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Schritt 3.1
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von nach gleich .
Schritt 3.2
Differenziere unter Anwendung der Kettenregel, die besagt, dass ist , mit und .
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Schritt 3.2.1
Um die Kettenregel anzuwenden, ersetze durch .
Schritt 3.2.2
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 3.2.3
Ersetze alle durch .
Schritt 3.3
Gemäß der Summenregel ist die Ableitung von nach .
Schritt 3.4
Differenziere unter Anwendung der Potenzregel, die besagt, dass gleich ist mit .
Schritt 3.5
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 3.6
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 3.7
Kombiniere und .
Schritt 3.8
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 3.9
Vereinfache den Zähler.
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Schritt 3.9.1
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.9.2
Subtrahiere von .
Schritt 3.10
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 3.11
Addiere und .
Schritt 3.12
Kombiniere und .
Schritt 3.13
Kombiniere und .
Schritt 3.14
Kombiniere und .
Schritt 3.15
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 3.16
Kombiniere und .
Schritt 3.17
Mutltipliziere mit .
Schritt 3.18
Ziehe das Minuszeichen vor den Bruch.
Schritt 4
Da konstant bezüglich ist, ist die Ableitung von bezüglich gleich .
Schritt 5
Vereinfache.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 5.1
Vereine die Terme
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Schritt 5.1.1
Um als Bruch mit einem gemeinsamen Nenner zu schreiben, multipliziere mit .
Schritt 5.1.2
Kombiniere und .
Schritt 5.1.3
Vereinige die Zähler über dem gemeinsamen Nenner.
Schritt 5.1.4
Kombiniere und .
Schritt 5.1.5
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.1.6
Kombiniere und .
Schritt 5.1.7
Bringe auf die linke Seite von .
Schritt 5.1.8
Addiere und .
Schritt 5.2
Stelle die Terme um.