Algebra Beispiele

Vereinfache ((x^2)^-2)/(xy^-4)*(x^3y)/((y^-3)^2)
Schritt 1
Kombinieren.
Schritt 2
Vereinfache.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 2.1
Bringe in den Nenner mit Hilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 2.2
Bringe in den Zähler mithilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 3
Multipliziere mit durch Addieren der Exponenten.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 3.1
Bewege .
Schritt 3.2
Mutltipliziere mit .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 3.2.1
Potenziere mit .
Schritt 3.2.2
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 3.3
Addiere und .
Schritt 4
Kürze den gemeinsamen Teiler von und .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 4.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 4.2
Kürze die gemeinsamen Faktoren.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 4.2.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 4.2.2
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 4.2.3
Forme den Ausdruck um.
Schritt 5
Vereinfache den Nenner.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 5.1
Multipliziere die Exponenten in .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 5.1.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 5.1.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 5.2
Schreibe den Ausdruck um mithilfe der Regel des negativen Exponenten .
Schritt 5.3
Multipliziere die Exponenten in .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 5.3.1
Wende die Potenzregel an und multipliziere die Exponenten, .
Schritt 5.3.2
Mutltipliziere mit .
Schritt 6
Kombiniere und .
Schritt 7
Multipliziere den Zähler mit dem Kehrwert des Nenners.
Schritt 8
Kürze den gemeinsamen Faktor von .
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 8.1
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 8.2
Faktorisiere aus heraus.
Schritt 8.3
Kürze den gemeinsamen Faktor.
Schritt 8.4
Forme den Ausdruck um.
Schritt 9
Kombiniere und .
Schritt 10
Multipliziere mit durch Addieren der Exponenten.
Tippen, um mehr Schritte zu sehen ...
Schritt 10.1
Wende die Exponentenregel an, um die Exponenten zu kombinieren.
Schritt 10.2
Addiere und .