إدخال مسألة...
الجبر الأمثلة
خطوة 1
خطوة 1.1
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 1.2
اقسِم كل حد في على وبسّط.
خطوة 1.2.1
اقسِم كل حد في على .
خطوة 1.2.2
بسّط الطرف الأيسر.
خطوة 1.2.2.1
ألغِ العامل المشترك لـ .
خطوة 1.2.2.1.1
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 1.2.2.1.2
اقسِم على .
خطوة 1.2.3
بسّط الطرف الأيمن.
خطوة 1.2.3.1
بسّط كل حد.
خطوة 1.2.3.1.1
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 1.2.3.1.2
احذِف العامل المشترك لـ و.
خطوة 1.2.3.1.2.1
أخرِج العامل من .
خطوة 1.2.3.1.2.2
ألغِ العوامل المشتركة.
خطوة 1.2.3.1.2.2.1
أخرِج العامل من .
خطوة 1.2.3.1.2.2.2
ألغِ العامل المشترك.
خطوة 1.2.3.1.2.2.3
أعِد كتابة العبارة.
خطوة 1.2.3.1.2.2.4
اقسِم على .
خطوة 2
خطوة 2.1
أعِد الكتابة بصيغة تقاطع الميل.
خطوة 2.1.1
صيغة تقاطع الميل هي ، حيث هي الميل و هي نقطة التقاطع مع المحور الصادي.
خطوة 2.1.2
أعِد ترتيب و.
خطوة 2.2
باستخدام صيغة تقاطع الميل، الميل هو .
خطوة 3
يجب أن يكون ميل معادلة الخط العمودي مساويًا للمقلوب السالب لميل المعادلة الأصلية.
خطوة 4
خطوة 4.1
استخدِم الميل ونقطة مُعطاة للتعويض بقيمتَي و في شكل ميل النقطة ، المشتق من معادلة الميل .
خطوة 4.2
بسّط المعادلة واتركها بِشكل ميل النقطة.
خطوة 5
خطوة 5.1
أوجِد قيمة .
خطوة 5.1.1
بسّط .
خطوة 5.1.1.1
أعِد الكتابة.
خطوة 5.1.1.2
بسّط بجمع الأصفار.
خطوة 5.1.1.3
طبّق خاصية التوزيع.
خطوة 5.1.1.4
اجمع و.
خطوة 5.1.1.5
اضرب .
خطوة 5.1.1.5.1
اضرب في .
خطوة 5.1.1.5.2
اجمع و.
خطوة 5.1.2
انقُل كل الحدود التي لا تحتوي على إلى المتعادل الأيمن.
خطوة 5.1.2.1
اطرح من كلا المتعادلين.
خطوة 5.1.2.2
لكتابة على هيئة كسر بقاسم مشترك، اضرب في .
خطوة 5.1.2.3
اجمع و.
خطوة 5.1.2.4
اجمع البسوط على القاسم المشترك.
خطوة 5.1.2.5
بسّط بَسْط الكسر.
خطوة 5.1.2.5.1
اضرب في .
خطوة 5.1.2.5.2
اطرح من .
خطوة 5.1.2.6
انقُل السالب أمام الكسر.
خطوة 5.2
أعِد ترتيب الحدود.
خطوة 5.3
احذِف الأقواس.
خطوة 6