الجبر الأمثلة

تقييم (9+5--6)(5+-6)
خطوة 1
استبدِل كافة حالات حدوث بمؤثر واحد. تحمل علامتا الناقص المتتاليتين المعنى الرياضي ذاته لعلامة الزائد المفردة لأن
خطوة 2
استبدِل كافة حالات حدوث بمؤثر واحد. تحمل علامة الزائد المتبوعة بعلامة ناقص المعنى الرياضي ذاته لعلامة الناقص المفردة لأن .
خطوة 3
أضف و.
خطوة 4
أضف و.
خطوة 5
اطرح من .
خطوة 6
اضرب في .